FASE DE APERTURA
El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta la pregunta
siguiente:
Preguntas
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¿Qué
caracteriza el Enlace sencillo?
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Ejemplos
De enlace sencillo
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¿Qué
caracteriza el Enlace doble?
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Ejemplos
De enlace doble
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¿Qué
caracteriza el Enlace triple?
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Ejemplos de enlace triple
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Equipo
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2
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4
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3
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1
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6
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5
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Respuesta
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El enlace sencillo se caracteriza por las uniones
simples entre sus compuestos C-C es decir que se comparte un par de
electrones.
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Enlace
Carbono-Carbono.
Enlace
Carbono-Oxigeno.
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Tiene dos pares de electrones formando
alquenos. El alqueno es un enlace
Carbono-Carbono que ha perdido dos átomos de hidrógeno, produciendo un
enlace doble entre dos carbonos
En los alquenos un enlace doble está formado con
órbita híbrido SP y una órbita para que no se involucren en la hibridación.
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CH2=CH-CH2-
CH2-CH3 Penteno.
CH3-CH=CH-CH3
Buteno.
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Esta formado con un orbital hibrido sp y dos orbitales p de cada átomo. El uso de los
orbitales p
Forma un enlace p.
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Solicitar a los alumnos que investiguen la fórmula estructural de
algunos compuestos del carbono de uso cotidiano como: etanol (en
bebidas alcohólicas), acetona (disolvente orgánico), ácido acético
(vinagre), sacarina (edulcorante), etilénglicol (anticongelante).
Escribir en el pizarrón las fórmulas que investigaron los alumnos,
pedirles que señalen las diferencias que encuentran en las fórmulas
de
esos compuestos y las de los hidrocarburos. Cuestionarlos respecto a
por qué creen que los compuestos presentados tengan tan diversas
propiedades. (A15, A16)
Discusión grupal para responder la pregunta anterior, destacar las
diferencias encontradas respecto a los hidrocarburos. Establecer
apoyados en lo observado y en lo estudiado anteriormente, que la
presencia de otros elementos, el tipo de enlaces en las moléculas, el
tamaño y forma de las cadenas y la presencia de átomos diferentes al
carbono e hidrógeno, son factores que determinan las propiedades de
los compuestos orgánicos. (A16)
Distribuir entre los equipos los siguientes grupos funcionales: alcohol,
cetona, ácido carboxílico, éster, amina y amida, solicitar una
investigación bibliográfica para establecer qué es un grupo
funcional, la
fórmula general de los compuestos que tienen el grupo funcional que
se les asignó y ejemplos de compuestos de ese tipo que sean
importantes por sus aplicaciones. (A15, A17, A18, A19)
Cada equipo lee diferente contenido sobre la misma pregunta. Se
emplea la técnica Discusión en equipo, para procesar su información,
sintetizar y aprender del texto.
FASE DE DESARROLLO
Procedimiento:
-Cada equipo formará el modelo molecular del metano, etano, propano,
butano y pentano.
-Formaran los derivados de la familia de los alcanos, alquenos y
alquinos.
Butino
Butano
Compuesto
Carbonos 1-6
AlcaAno
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Modelo escrito
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Modelo esquemático
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Modelo físico
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1Metano
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Un átomo de carbono,
enlace simple con cuatro átomos de hidrogeno
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H
H -C -H
H
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2 Etano
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Dos átomos de carbono, enlace simple con seis átomos
de hidrógeno.
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H H
H-C-C-H
H H
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3 Propano
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Tres átomos de carbono, enlace simple con ocho
átomos de hidrogeno
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H H H
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4 Butano
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Cuatro átomos de carbono, enlace simple con diez
átomos de hidrógeno
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H H H H
H-C-C-C-C-H
H H H H
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5Pentano
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Cinco átomos de carbono, enlace simple con doce
átomos de hidrogeno.
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H
H H H H
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6 Exano
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Un átomo de carbono, enlace simple con catorce
átomos de hidrógeno
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H H H H H H
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Alquenos
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2C
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3C
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Tres átomos de carbono, enlace doble unidos a seis
átomos de hidrógeno.
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H
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4C Buteno
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Cuatro átomos de carbono con enlace doble y ocho
átomo de hidrógeno
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5C Penteno
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Cinco átomos de carbono, enlace doble unidos
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6C Exeno
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Seis átomos de carbono, enlace doble unidos a trece
átomos de hidrógeno.
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H H H H H
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7C
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Alquinos
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2C
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3C
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Tres átomos de carbono enlace triple unidos a cuatro
átomos de hidrógeno.
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H
H
H
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4C Butino
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Cuatro átomos de carbono enlace triple y seis átomos
de hidrógeno.
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5C
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Cinco átomos de carbono, enlace triple unidos a ocho
átomos de hidrogeno.
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6C Exino
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Seis átomos de carbono, enlace triple unidos a doce
átomos de hodrógeno.
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H H H H H
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|
7C
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FASE DE CIERRE
Los equipos presentan su
información a los demás. Al final de las presentaciones se lleva a cabo una
discusión extensa, en la clase con el profesor, de lo que se aprendió.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la información
a su casa e indagaran los temas
siguientes de acuerdo al cronograma.
Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar
los resultados en su Blog.
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